Come riconoscere i DSA: lettura in chiave pedagogica, stili di apprendimento, stili di insegnamento, relazione educativa 

La formulazione del PDP: metodologie e strategie didattiche personalizzate e individualizzate

Strumenti compensativi e dispensativi, strumenti di lavoro in classe, uso e costruzione di mappe concettuali

Quali strategie facilitano l’inclusione e perché: il tutoring, le cooperative learning, lo sfondo integratore, il mastery learning

Il bambino iperattivo in classe: l’importanza dell’osservazione

Strategie educative e interventi possibili

Strategie di intervento necessarie all’inclusione scolastica dell’alunno con autismo o disabilità in genere

Strategie e tecniche per potenziare l’espressione verbale e la comunicazione nei bambini o ragazzi appartenenti allo spettro autistico